Schülerinnen und Schüler haben bei mir im Unterricht viel Raum und Zeit, eigene Ideen zu entwickeln und umzusetzen. Hier kommen drei Beispiele:
Spaltmaschine ohne Motor (funktioniert!)
Hantel (Mörtel in Kunststoffblumentöpfe gegossen, Gewichte herausnehmbar)
Beistelltisch (Metallplatte, Rundrohr, Metallplatte, Dreischichtplatte)
Passt das zu dem Interview mit Frithjof Bergmann, das ich heute im “Alpha, der Kadermarkt der Schweiz” gelesen habe?
